Mujeres en la historia. Historia de la mujer.

Justificación 

El Plan de Acción Tutorial de nuestro centro tiene entre sus objetivos la celebración de determinados días internacionales, entre los que se recoge el día de la mujer trabajadora. Al mismo tiempo, entre los contenidos curriculares de la materia de Ética de 4o de ESO hay un tema dedicado a la mujer y a su papel a lo largo de la historia.
Con esta actividad pretendemos que los alumnos no solo reflexionen acerca del papel de la mujer a lo largo de la historia, sino también sobre sus derechos y la consecución de estos, así como las desigualdades que todavía existen entre hombres y mujeres.
Al mismo tiempo que trabajan sobre los derechos de la mujer fomentamos en ellos hábitos lectores, estrategias de selección de información y de recursos informáticos y bibliográficos. 

Metodología

• Alumnos: Esta actividad la han realizado todos los alumnos de 4o de ESO (aproximadamente 90 alumnos) que cursan la materia de Ética, en colaboración con los profesores del Departamento de Orientación del centro.

• Recursos materiales utilizados:
• Biografías de mujeres importantes en la historia. Esta información se ha obtenido del material bibliográfico de la biblioteca del centro.
• Consulta de distintas webs.

• Pautas de Actuación:

• Los alumnos han buscado biografías de mujeres que a lo largo de la historia han destacado en diversos campos: medicina, ciencia, arte (música, pintura, fotografía, literatura), deporte, diseño, historia, etc. Una vez recabada la información han seleccionado los siguientes datos:

• Nombre completo.
• Fecha de nacimiento y lugar.
• Formación académica y profesional.
• Obras más destacadas.
• Premios conseguidos.
• Fotografías.

La información la han reflejado en unas fichas de cartulinas (ver imágenes adjuntas).

• Selección de imágenes de funciones y tareas que realiza una mujer diariamente. Esto lo hemos hecho para destacar cuál es la historia diaria de una mujer, con el fin de que los alumnos sean conscientes de que las desigualdades entre hombres y mujeres respecto a las tareas domésticas siguen existiendo. 

Toda la información ha quedado expuesta en unos paneles a la entrada del centro.

• Temporalización: La actividad se ha realizado la semana previa a la celebración de este día, tanto en la hora lectiva de Ética como en la hora de tutoría de cada grupo de alumnos.

Imágenes