El Plan
de Acción Tutorial de nuestro centro tiene entre sus objetivos la celebración
de determinados días internacionales, entre los que se recoge el Día Escolar de
los Derechos y Deberes de la Infancia. Con esta
actividad pretendemos que los alumnos no solo reflexionen acerca de los
Derechos del niño recogidos en la Convención sobre los derechos del niño sino
también de la situación actual que viven muchos de ellos (explotación infantil,
privación del derecho a la educación, privación de asistencia sanitaria, etc.).
Al mismo
tiempo que trabajan sobre los derechos del niño fomentamos en ellos hábitos
lectores, estrategias de selección de información y de recursos informáticos y
bibliográficos.
OBJETIVOS
Entre sus objetivos didácticos cabría destacar:
• Informar e
implicar a toda la comunidad educativa en el PLEA: departamentos, familias y
alumnos.
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• Mejorar la
capacidad lectora del alumnado: lo que conlleva corrección, velocidad y
comprensión lectora y así desarrollar el hábito lector.
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• Favorecer el
uso de recursos informáticos y bibliográficos
para obtener información, realización de trabajos, consultas, etc.
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• Fomentar el
uso de las bibliotecas como instrumento de ocio y recurso para "aprender
a aprender" generando un hábito de uso con fines creativos, informativos
y formativos.
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• Realizar
actividades de animación lectora atractivas para dinamizar la biblioteca
escolar.
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• Atender a la
diversidad y compensar las desigualdades.
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• Realizar el
mantenimiento de la biblioteca escolar y mejorar sus
instalaciones y gestión.
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• Mantener una relación fluida con diversas bibliotecas escolares y municipales.
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METODOLOGÍA
- Alumnos: la actividad la han
realizado alumnos de 1º, 2º, 3º, 4º ESO a través de la hora semanal de tutoría,
un total de 412 alumnos.
- Recursos materiales utilizados:
·
Material informativo para la sesión de tutoría.
·
Ordenadores del aula
·
Artículos de prensa.
·
Pizarra digital para la proyección de videos
sobre el tema a trabajar. Los videos se han colgado en la web del centro.
·
Papel continuo, revistas, fotocopias y carteles
ilustrativos de los derechos de la infancia.
·
Espacios utilizados :aula, pasillos y vestíbulo
del Centro.
- Pautas de actuación:
Esta actividad se ha trabajado
durante la semana del 17-21 de noviembre a través de la hora semanal de tutoría
con el alumnado matriculado en los niveles de 1º-4º ESO. Con los alumnos de
Bachillerato, FP Básica y PCPI lo hemos trabajado el mismo día 20.
·
Respecto a las sesiones de tutoría de la ESO, se
ha hecho entrega a los tutores de un resumen de los Derechos de la Infancia,
junto con cortos y videos alusivos al
tema, que han sido diferentes en función del nivel educativo, así como un
modelo de plantilla con el dibujo de un niño y de una niña y otro con un
pergamino. Los videos que se han seleccionado son:
-
1º y 2º ESO:
o Derechos
de los niños. Corto de animación elaborado por UNICEF.
o En
el mundo a cada rato: es una película producida por TUS OJOS, en colaboración
con UNICEF, y patrocinada por RENFE. La conforman cinco cortometrajes que
abordan las cinco prioridades en las que UNICEF trabaja: Educación de las
niñas, desarrollo integrado de la primera infancia, inmunización, lucha contra
el VIH/Sida y protección de las niñas y niños. Nosotros hemos seleccionado.
-
3º y 4º ESO:
o Por
manos pequeñas.
o Trabajo
infantil.
La sesión de tutoría ha comenzado
con la proyección de los distintos cortos y videos seleccionados. A
continuación se han comentado en clase y se han leído los derechos del niño.
Posteriormente y de forma
individual los alumnos han buscado información en el ordenador sobre los
derechos del niño, frases, testimonios sobre niños soldados, niños que
trabajan, etc. Y han seleccionados los textos y las ideas que más les han
gustado para plasmarlas en las plantillas de los niños y niñas y de los
pergaminos.
Una vez hecho los han pegado en
un mural que hemos colocado en el hall del centro. En este mural se ha dibujado
un mapa del mundo con imágenes de niños de diferentes países.
El jueves día 20 los alumnos,
junto con el profesor han leído unas noticias extraídas del Semanal del
Periódico Hoy del pasado día 16 de noviembre. Estas noticias recogían
información de 5 niños españoles que están actualmente privados de algunos
derechos como educación, sanidad, derecho a una vivienda digna, etc.
Las noticias se han leído a
primera hora de la mañana en todos los grupos y niveles educativos de este
centro.
- Temporalización:
La actividad se ha desarrollado
en la hora semanal de tutoría y en la primera hora lectiva del día 20 de
noviembre.
