Contenidos éticos en "Las mil y una noches".

Justificación 

A través de los cuentos podemos presentar contenidos éticos de forma atractiva para los alumnos; al mismo tiempo, profundizamos en la técnica narrativa y la exposición argumentativa de las conclusiones obtenidas tras la oportuna reflexión. La lectura de esta obra nos permite adentrarnos en una cultura y religión muy distintas, pero en las que se encuentran actitudes y comportamientos con los que se el alumnado se identifica.

Estas actividades propician la adquisición de la competencia en comunicación lingüística, social y ciudadana principalmente. 

Metodología 

Alumnos a los que va dirigida.

• 4º de Diversificación.

Recursos materiales utilizados (adjuntar fotocopias del material entregado a los alumnos).

• http://www.lecturalia.com/personaje/sherezade
• http://bibliotecas.unileon.es/tULEctura/experiencia/
• http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/otras/1001/1001-05.htm

Pautas de actuación.

• Lectura en clase de la obra. 
• Realización de las actividades propuestas en cada capítulo. 
• Reflexión y debate sobre algunos aspectos éticos: culpa/castigo; fidelidad; justicia... 
• Realizaión de murales.

Temporalización

• 15 minutos al final de las clases del ámbito SL de 4º de Diversificación hasta acabar la obra.

FLORENCE LANGEVIN , SHEREZADE: LAS MIL Y UNA NOCHES AKAL, 2005
ISBN 9788446018162